SISでは人間性の基本となる様々な考え方を学びました。私の中で最も印象的なのは、自分の意見を持ち、それを相手に伝わるように話すスキルです。一見簡単そうに見えますが、相手の意見を真っ向から否定するのではなくて、人の意見に耳を傾けその主張を理解した上で自分の意見も述べるということをできるようになるには幼少期からの練習が必要でした。このようなコミュニケーションを行うことで自分とは違う“他人”を受け入れることができます。また、これから私たちは日本国内だけでなく世界中の人々とコミュニケーションを取る場面が増えていく上で、「英語」という一つのツールをこのSISで身につけることができたことは大きな成果の一つだと思っています。

私の将来の夢(パッション)は、「いずれ訪れると言われている世界の食糧難を未然に防ぐこと」です。これは高校生の時からの夢です。やはりこれからグローバルに働いていく上で自分の生活、そして世界の人々の生活に貢献できるような人間になりたいと願っています。現在、大学で生命科学(バイオテクノロジー)を専攻しており、その後は大学院進学を考えています。なぜなら、大学だけでは座学が中心で得た知識をアウトプットする機会が少ないと感じ、このまま社会に出ても知識や経験上の“自分の強み”が少ないと考えたからです。ですので、大学院ではこの夢が少しでも叶えられるよう、そして“自分の強み”を見つけられるように研究に邁進したいです。

To 在校生

今はSISで様々なスキルを学び実践していく時期だと思います。そしてそれは時にとても大変だと感じることもあると思います。しかし、SISで得たスキルは必ず将来中学生、高校生、大人として生きていく上で大切かつ強みになります。なので、今は自ら課題に果敢にチャレンジしていってください。

To 親

子供たちがやろうとしている事を、どうサポートできるか？まずは肯定するという観点を意識してみることが大切だと思います。子供が「こうしたい」と主張・意見があったり、問題解決をしようとしている時に、親が手出ししてその芽を摘んでしまったら子供の「考えて行動する」機会を奪ってしまいます。そんな時はまず「〇〇がしたいの？」と子供の考えを聞いて共感してあげることから初めてみてはいかがでしょうか。この繰り返しで、親子でコミュニケーションが取れるようになり、将来いわゆる「反抗期」に直面することもなくなると思います。とにかく、幼い頃から子供とコミュニケーションを取れるようにすることが本当に大切なのです。

数えきれないほどありますが、部活、委員会、クラス、ゼミ、アルバイト、様々な状況において、自分が置かれている環境の中で、自分がどう行動し、他の人とどう接していくかを考える時。

自分が興味のある分野の仕事に就くために動こうとする反面、課題に溢れた現状を変えていくために、もっと学ぶために、留学という選択もあるのではないかと日々模索しています。

自分が動き続ける限り、「失敗」ということも、「不可能」ということもないと思います。