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【G2& 3: THEME UNIT】


(日本語続く) Students are currently working on their inquiry unit : People make a difference. The students are currently investigating how influential people have different methods of conflict resolution. This engagement shows the students reenacting a situation where Gandhi was mistreated in the train and how he solved his problem! The students designed and created their own interpretation of it by making a short skit. Please try to guess which student is Ghandi ! Well done students ! 今小学校2年生3年生が探究しているテーマが影響力のある人。今みんなで問い掛けている学びは影響力のある人はどのような特性があるのかを学んでいます。そこで1人歴史の中で影響力があったマハトマ・ガンディーのストーリーを読み、彼がどのような形で問題解決をしたのかをみんなで学習しました。彼がファーストクラスの電車の中で追い出された時どのような行動とったのかをショートスキットを通して表現しました。ちなみにどの子供がガンディーでしょう? Video


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