Student video  (English follows) 小学校5年生の探究学習「人間と市民の権利」の最後となるまとめのタスクに入りました!今回は国の政治体系によって、皆の権利と責任が異なるといった概念を6週間で学習していきました。 最後のアサインメントは世界の国々の中でどの場所に住みたいのかをクラスに説明する課題になっています。その国の政治システム、そして市民のシチズンシップがどのような物なのかを取り入れながらプレゼンテーションしました。 【THEME CLASS G5】 As part of their summative assignment , the students shared their research on a a country that they would like to live in. As they have learned about governments types, rights of citizens, and how citizens affect their government, the students are trying to inform us (audience) why its a good idea for them to live in that particular country